现在成都的中小学生补课成风，这些孩子十有八九都在上补习班。
这样的现状也让部分学生对补课产生了较大误解。
我曾多次从不同学生口中听到过这样的观点：“只有放弃学习的同学才不补课”，这足以说明在他们看来，补课才是正常的，不补课是不正常的。
这种看法本质上是一种“偏见”。
虽然我是一名教培老师，但是我仍要提醒家长们不要过度依赖补课。
家长们一定要明白，在校学习仍然是最重要的，补课只能起到辅助作用。
当然，如果孩子在学校遇到的问题比较大，比如学校老师教不懂、休学较长时间等，这种特殊情况可以考虑以补课为主，学校为次要。
一般情况下，还是要以学校为主，补课为辅，不要主次颠倒。
很多家长给孩子报课都是被周边环境“裹挟”，那么到底要不要给孩子报课呢？
我认为最重要的是，家长一定要想明白一个问题，孩子到底有没有明显的、待解决的学习问题？
家长报课一定要以“解决问题”为出发点，但如果家长没想明白要解决什么问题，那么报课也是茫然的，对孩子来说也是一种负担。
如果孩子平时听不懂课，家长就要找那些有耐心、复杂问题简单化的老师；如果孩子成绩中等始终上不去，家长就要找擅长总结分类的老师；如果孩子成绩想拔尖，家长就应该找思维活跃、教学快速的老师。
家长应该找到能针对性解决孩子学习问题的老师，而不是随便报一个机构或老师的课，否则补课效果很可能不及预期。
每个老师都有擅长的点，孩子和老师之间是否适合很重要。
现在各大机构营销化太严重了，家长根本了解不到机构老师的真实情况，越大的机构越是如此。在我看来，家长们要想找到合适的老师，其他家长或朋友间的推荐最可靠。